年级：高中二年级作文 字数：1279 作者： 时间：2025-03-07
嗨！大家好，我是税务台的小记者，今天我要采访几位有关人员，好在新闻上露露相！
采访对象一：税务人员
转眼间，我来到了税务局的办税大厅，正巧碰见一位税务人员，采访一下他吧！“您好，可以接受我的采访吗？”“当然可以。”嗬！真爽快。“请问税收给人民带来什么好处？”“这个吗，所谓税收就是取之于民，用之于民。如果我们想建造一所学校，一两百元根本不够，大家把钱集合起来，就够建一所学校了。涓涓细流，汇成江河大海；一砖一瓦，筑成高楼大厦。纳税人一点一滴的纳税，一点一滴的积累，就可以办成大事了。”哇！！！好经典的话。“请问把钱集中起来好吗？”“个人的一点点钱，无成大事。把钱集中到一起，建学校，建公园，大家一起用，把它们集中起来，最后的一点利益还是自己的，不是吗？”哇！！！又是一句经典话，我立马埋头苦记。
采访对象二：企业老总
走在去采访的路上，我有点害怕，不知道这位企业老总会不会对税收怒目而视呢？走进办公室，老总见了我无比热情。我乘机而上：“请问您对收税如何理解？”“这就说来话长，开始我很不理解，企业创造的财富，怎么能交给国家呢？后来我明白了，没有税，哪儿来的高楼大厦；没有税，哪儿来的航空母舰；没有税，哪会有企业的发展壮大；没有税，哪儿来的国家长治久安？总之，为国家做贡献是应该的。如果全国的人都不交税，那就没有今天的中国！”我连忙记在本子上，看来这位企业老总并不是想像的那么耍大牌吗？
采访对象三：酒店老板
企业老总都那么和气，酒店老板应该更加爱国吧！
我走进了酒店，径直来到了老板的办公室。“请问您对税收有什么看法？”“没有什么，自己辛辛苦苦挣来的钱，却要交税，还讲不讲道理呀！”“请问您觉得税收确实是取之于民，用之于民吗？”“什么呀！税收的钱谁知道用到哪儿去了。”“那您这个月要交多少税呀？”“这个月没挣多少钱，我都不想交了。”“您不觉得偷税漏税是可耻的吗？”可那个老板发现了我身上的微型摄像机在不停的闪，惊慌失措的说“不许拍，快把那东西放下来……”我连忙逃出了酒店。交税有那么困难吗？
采访对象四：市民
刚冲出不久，就遇到了一位老爷爷，采访这位老爷爷吧！“请问您对税收有什么看法？”“你看这马路，这高楼，这学校，这公园都是税换来的。你知道吗？美国那么强大，是因为他们对税收很重视，国民依法纳税意识强，人家的国库就很充实。中国有13亿人口，只要人人有纳税意识，每人交一元钱，就会为我们的国库增加13亿元哇！”这位老爷爷的话真是一针见血。
采访结果：大获成功！！！
记者感言：税收，不同的人有不同的看法。有的人不明白，自己挣的血汗钱，却要交税？有的赞同税收，说出的语言真情实感。那些不明白的人，他们可曾想过，是税，改变了我们的生活？许多人想方设法不交税，他们可曾想过，他们脚下的马路是哪儿来的？如果不交税就没有军人、教师、医生等人的工资。看来，依法纳税的意识还需要不断的加强。现在的中国多美啊！高楼大厦一排一排，条条马路一行一行，国家强大了，人民富裕了。是谁在默默无闻的贡献？是税收，是税收改变了我们的家园，是税收让国家富强，社会发展。所以，请大家重视税收！！！
税收带来祖国美！！！
