年级：初中三年级作文 字数：739 作者： 时间：2025-03-07
吾生于一普通工薪家庭，父母无特殊爱好，唯爱读书。受其影响，吾自幼亦喜欢读书，且嗜书如饴。吾曾闻一贤人曰：“凡有所学，皆成性格也。”执此言而读书，余大受所益，直至今日成为“书虫”矣。
未满周岁时，每每哭闹扰人，母便手拿一《幼儿画报》在旁朗声阅读，余即停止哭闹，细听母“咬文嚼字”。某日，余尚且不能直立行走，竟手脚并用朝天执书而“读”，虽不知其意，仍读之津津有味，不时变换书页，其态煞有介事。父母见其如此憨态，即随手摄下。故，余爱读书之心有照片为证。
入小学则识字渐多，随之阅读甚广，亦无章法可循，“口味”颇杂。郑渊洁、沈石溪、杨红樱等名家作品，常读之诵之；表哥所有《青年文摘》、《大学生》等益书均借之，读之；父之《特别关注》、《读报参考》等，亦能不求甚解，一并读之。家中厅内沙发、甚至床边，以致洗手间内均有不同书籍放之。故，无数次激怒老妈，直至对余施以“河东狮吼”，余急躲以门后避之。既如此，仍不知悔改，书照放、照读不误。年愈长，家中之书已不足以阅之，故向同学借读，同学只要有书且未看者，则千方百计讨之。班内同学对余此举无不“厌”之，且无奈，故随以“书虫”外号称之。
至初中，则偏爱中外名著及科普类书籍。购书亦愈多，无论学习及生活中表现良好，均要求父母奖励以书，故以此计屡得好书。本地书店尚不能满足余看书、爱书之心，常去济南、泰安购之，甚至网购。暑假期间“痴读”于书不能自拔，以致暑假作业开学前三天才得以完成，被家长斥责，乃一笑了之，读书依旧，却险些酿成大错。一日，母叮嘱余，饭在灶上烹制，将熟即关火。怎料，余阅读已渐入佳境，对母叮嘱只含糊应之。未几，室内烟雾弥漫，糊味刺鼻扑来，乃大惊，醒之，随关火。无奈为时已晚，锅已干、饭已糊，灶已坏矣！
随自嘲：“书虫，书虫，饭已糊，只能吃书矣!”
