当前位置: 首页 > 初中中考作文 > 2025年新课标全国卷II作文点评:从生活中挖掘写作

2025年新课标全国卷II作文点评:从生活中挖掘写作

年级:初中中考作文   字数:950   作者:   时间:2025-03-16

  2025年新课标全国卷II作文点评:从生活中挖掘写作

  高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光。收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即使是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。

  某机构就“同学关系”问题在几所学校做了一次调查,结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。

  如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是自我意识过强,有人认为是志趣、性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。

  对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。

  要求选好角度,确定立意。明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。

  名师点评(于海生):从生活中挖掘写作

  这篇作文从高中生的同学关系入手,切合了学生的生活实际,让学生有话可说。很明显,这道作文题切合了室友投毒事件,引导学生由社会新闻反思自身。在导向上,强调和谐美好的同学关系,所以,在开始以优美抒情的文字抒写同学关系,“即使是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟”奠定了作文写作的健康导向。

  从调查数据起引,强调了求真求实的严谨作风,让同学关系话题显得有话可写。

  材料给了多方面可以确定的立意:1、同床共读,互相帮助,彼此激励,不愉快的争执等同学关系往事给留下难忘的记忆,可以写成记叙文,重在描写,妙在倒序,可以创新书信等体裁。2、探讨同学关系紧张的原因,材料提供了自我意识、志趣性格、竞争三个角度,可以攻其一点,也可以多点综合,更可以另抒新见,可以发表议论,也可以借助故事阐发道理,宜联系历史、社会深入分析,不宜面面俱到,蜻蜓点水。3、如何增进同学间关系,材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式,写法同第二点。

  从总体上说,本文写记叙文较有话可说,但要注意不要平铺直叙,记流水账,要从小处着眼,讲究波澜与语言。写议论文,要注意跳出自我的小圈子,不要通篇以周边同学论证,因而缺乏说服性。

  从目前掌握的材料看,不禁诗歌。

  注意立意要积极健康,肯定和谐的同学关系的正面作用,可以将国家之间的竞争上升为同学关系论述。书信体、诊断书、类似蒋干中计、孙膑膑脚的故事新编都是较好的立意。

初中中考作文推荐

评论 (0)

最新作文
[写景]

璧山夜景

2025-03-15
[诗歌]

阳光下的老奶奶

2025-03-15
[写景]

美丽的三垟湿地

2025-03-15
[诗歌]

再续梦想

2025-03-15
[诗歌]

叶落深山

2025-03-15
[写景]

教室外的走廊

2025-03-15
[写景]

秋季的果园

2025-03-15
[诗歌]

勿盼

2025-03-15
[诗歌]

溪流

2025-03-15
[诗歌]

天阑

2025-03-15
精选作文
[写人]

永远的老师

2025-03-13
[写人]

孤独的女孩蜕变记

2025-03-13
[写人]

一年后的重逢

2025-03-13
[写人]

最美的的人

2025-03-13
[写人]

我的朋友叫“阿门”

2025-03-13
[写人]

班中闹“鬼”

2025-03-13
[写人]

爸爸的童心

2025-03-13
[写人]

唯独她

2025-03-13
[写人]

家有“坏爸”

2025-03-13
[写人]

父爱,我终于明白了

2025-03-13
请在APP中进行此操作
扫描二维码下载APP
好学生作文APP下载