年级：初中三年级作文 字数：721 作者： 时间：2025-03-16
篮球场上总是拼抢激烈，说它是“烽烟之地”一点也不为过。
体育课上，我们总是盼望自由活动，因为那时我们就可以打篮球了。这不，周子喻抱着个篮球飞奔而来，咱们该“粉墨登场”了。
一开局，周子喻漫步似地投篮，当然进不了了。崔健压根儿就不会投篮，一个又一个被弹回的球路晃得他两眼发花，未及中场就休息了，其实我猜他是为了“避丑”吧！(不好意思)
我也总进不了，大概是没找到感觉吧，周子喻一个“盖帽”夺去了我的球，丝毫不给我思考的机会，“烽烟”嘛，球如果总是安逸地等待我一个人发落还有什么意思呢？
他一个转身勾手上篮打破了僵局。2：0，我负一球。我急忙去追球，好不容易趁周子喻跑不动了才拾了个便宜。那篮球在经过一番拼抢后似乎让我产生一点感觉，像是可以自动瞄准及自动命中，对进一个三分球十分渴望的我充满希望。
我左右手交替运球，退至三分线上，深吸一口气，用眼睛“精确制导”，然后将球有力地拨出。天空划过一道精彩绝伦的抛物线，球乖乖地进了框子，一个不算太酷的动作将比分改写成2：2。
徐晨看见我们投篮，也跑过来“投奔”我们。他跳起二尺多高，左手微微触及球，“长空揽月”，将球抱入怀中，迅速带球闪出禁区。
他学着灌篮高手中仙道彰的魅力无限的姿势，原地拍起了球，一只手指竖在空中，嘴里还说着：“看师父我表演给你们看看！”他接着左右手交替运球，在突破周子喻关时，身子一转，拍球的手敏捷地一缩，毫无困难地摆脱了周子喻的防守。徐晨更加志得意满，还想突破我的防线来个漂亮的回旋投篮。不过我早有防备借助高他一个头的身高优势将这次投篮重重击偏方向，可惜的是我出手时的动作不够机动灵活且有些匆忙，他的球对补射十分有利，结果他在篮下反身补投，创造了一个进球纪录。
烽烟篮球，我们下次再会吧！
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