年级：初中二年级作文 字数：1082 作者： 时间：2025-03-15
夕阳还在天边徘徊，将天边的云染得白里透红，像宣纸上的淡色一抹。那余辉洒在姐姐的身上，为姐姐描上了一圈神的光辉，将姐姐的身段细细描绘。姐姐微微弯曲着背，一只手按在桌子上，支撑着她的身子，微伏着，另一只手在空中挥舞着。这这是姐姐为我讲题时的惯性动作。然，在我的眼中，姐姐就成了最美的线——从肩一直向下滑去，在空中划出优美的弧线；单手撑在这桌子上，两条平滑的流线就产生了；侧脸，从额到下颚，一条波浪线映入我的眼里……那般圆滑,似浑然天成,是巧匠拥有神艺也无法雕刻。
姐姐发现我走神,轻柔缓和的说：“认真一点。”我也轻轻地答：“哦。”似乎怕惊坏了这般美好。想：“若棱角分明的美叫做海，那么姐姐的美叫做溪，淙淙细流；若扬州瘦马的美叫做钻石，那么姐姐的美就是佳玉，圆滑平缓。”
二
朗朗碧空，万里无云，明净如洗，金丝缕缕。
我与姐姐闲坐在竹椅上，静静聆听这般美好，这份安静。倾听那花间语絮，轻嗅那阳光之芳，感受那微风之拂。那样静，这般美。
姐姐如蝶翅般的睫毛轻轻地落下，掩盖了那深情款款的双眸。姐姐的双眸，没有如日月星辰般的闪亮动人，没有潋敛泛波般的楚楚动人，却总是溢满了温和与柔情。从姐姐的眸中，我看到了即使是泰山压顶也能坦然自若，悠然自得。任何事都能风轻云淡，任何事都轻描淡写的一笔带过，让我感受不到惊心，动魄与胆颤，心惊，有的只是春风细雨般的温和。化去了我灵魂深处的的惧于恐，平定了我心底汹涌的波涛。
三
余老师，是学校优秀但又直白暴躁的教师。她不容许任何人说她的不是，但这“任何人”不包括我的姐姐。
当姐姐拉着我的手，用另一只手去按门铃，我的心咚咚直跳，手心里出了许多汗津。我望着姐姐，姐姐如平日一样微笑着，像一朵百合，在悬崖边，无人欣赏的地方欣然绽放。将自信，淡定，从容都蕴藏在花瓣中，用淡淡的幽香传递给我。我，在姐姐的微笑中慢慢的平静了下来。
姐姐与余老师说了些什么我都忘记了，却清清楚楚的记得——姐姐从头到尾都是轻扬着嘴角，有时上唇与下唇抿成一条优雅的弧线，一直都是平视着余老师。而余老师却不断的变换着情绪——惊讶——愤怒——平静——最后竟说：“我错了。”
我诧异，姐姐的微笑为何有这么大的魄力?
四
从来，我我都只看到姐姐温文雅尔，让人觉得如沐浴在春风中，却从未看到姐姐哭泣，暴躁过。
但，我总是望见，在晨曦中，姐姐站在阳台上，面朝远方。我看不见她的神情，却觉得那个晨曦中的倩影十分单薄消瘦，令人心疼。然而，我从来都没有在这个时候走上前去在她身旁默默的站立着。我觉得那个身影和姐姐极像，但却不是姐姐。她令我害怕，我对她十分恐惧，很想远离她。
那个温和似水似玉的姐姐不见了。
