年级：小学六年级作文 字数：1009 作者： 时间：2025-03-05
如果你是一只动物，却遭到了人类的猎杀，你会怎么想，你愿意吗，你愿意被猎杀吗？你绝对不愿意，有些人说：我又不是动物。但你们有没有想过动物们会怎么想吗？现在人类大量捕杀动物，动物会甘心吗？不，不会，永远不会。它们不愿意死在人类手里。它们愿意被你们猎杀吗？不，它们有一千个不愿意，一万个不愿意，一亿个不愿意
有些人虽然知道怎样去爱护动物，可是他们只会假惺惺地去教育别人，而自己却照样破坏环境，照样兴致勃勃品尝野味。就拿印度洋毛里求斯群岛上生活的渡渡鸟来说，由于它身上的肉鲜美无比，所以遭到当时人类的大量捕食，在十七世纪就已告灭绝。但是如果当时人们有动物保护意识的话，就不会造成渡渡鸟的灭绝。
还有鲸，鲸不是让你们随意捕杀的，鲸是被杀掉一头就死一头的，不像小鱼小虾那样多，如果我们把鲸杀掉了，那我们的子孙后代，他们不是看不到鲸这种动物吗？
现在，有些动物已经灭绝了，鳄鱼虽然凶猛，但人类更凶猛。就是因为有些动物身上的器官具有突出的经济价值，由此成为被人类掠夺利用的对象，成为动物灭绝的主要因素。鳄鱼长着锐利的牙齿，和硕大的食物胃口，我们都说鳄鱼可怕，但鳄鱼更怕人类，在人类的眼中，鳄鱼皮可以制成行李箱，手提包，钱包，鞋等物品，所以鳄鱼，现在已经成为快要灭绝的动物了。
《金色的脚印》，这篇文章讲了正太郎家捉来了一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法就救出小狐狸，正太郎很同情小狐狸，他偷偷地给老狐狸投送食物，于是，他们之间建立了亲密，信任的关系，后来两只老狐狸救了正太郎，最后，小狐狸回归了大自然，两只老狐狸是多么高兴！这篇文章赞美了人与动物之间互相信任，互相帮助，和谐相处的美好关系，也展现了动物之间的浓浓亲情。我们就要向正太郎学习，他帮助动物，动物也救了他，这样不是很好么？为什么人们还是要捕杀动物呢？
在此，我呼吁人们，不要再破坏自然界中的花草树木，不要再乱杀一禽一兽，不要再杀害我们的朋友，要保护好自然界中的一个个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？要保护动物，珍惜这自然界里的每一个生灵吧。
朋友们，动物是大自然留给人类的无价之宝，它是我们人类的朋友。它们的生衍死灭与我们人类的生活是密切相关的。动物的大量毁灭对人类将产生严重的不良后果，造成生态严重不平衡，从而使人类的生存环境遭到破坏。让我们从现在做起，从我做起，保护动物，使世界变得更美好吧！保护动物，就是保护人类自己！
爱让人成长，爱让人向上——《女孩天天向上》读后感
2025-03-13 [读后感]等候花开、无声——《追风筝的人》读后感
2025-03-13 [读后感]祥子，我想对你说——重新扬起希望的风帆吧！
2025-03-13 [读后感]不可亵渎的情感——观《爱在他乡》有感
2025-03-13 [叙事]制作贺卡
2025-03-13 [杂文]小浪成狂澜——
2025-03-13 [读后感]青春少年的那些事儿——读《第三军团》有感
2025-03-13 [读后感]读《峥嵘岁月》有感
2025-03-13 [读后感]我读《十三岁的际遇》
2025-03-13 [读后感]读《天狼》有感
2025-03-13读《我的第一本书》有感
2025-03-13 [读后感]《安塞腰鼓》读后感
2025-03-13 [读后感]放逐思想——读《飞鸟集》有感
2025-03-13 [读后感]二十五克的悲，七十五克的愤——《安妮日记》读后感
2025-03-13 [读后感]美就在你身边——观《开学第一课》有感
2025-03-13 [读后感]多角度，多观点——读《流浪的暑假》有感
2025-03-13 [读后感]不畏艰难困苦——读《钢铁是怎样炼成的》有感
2025-03-13 [读后感]为了明天——《法制教育》观后感
2025-03-13 [读后感]我们埋葬在沙漠里的童年——读《小王子》后有感
2025-03-13 [读后感]读《家园》有感
2025-03-13
