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变化路径

年级:初中一年级作文   字数:589   作者:   时间:2025-03-05

妈妈不是一个喜欢读书文化的人,但是,我最早读的一本书是关于大海的儿童读物,妈妈给我买的,当时的我很喜欢,里面的文字内容不同于日常的谈话,总是要求妈妈念给我听,重复的读书行为对她来说是枯燥的,书上的文字成了她干瘪的日常谈话,期间反复提问:“听懂了没有?”

之后,我学会认字了,小学期间的作文,妈妈总喜欢在旁边指导,从来都是说我写得差,至于差在哪里,她自己也说不出来,单纯的认为,批评就会有更好的文章。

年龄的增长,我的作业妈妈再也看不懂了,她尝试过批评疗法,甚至张牙舞爪得在我的作业本里写上她认为的正确答案,无帮助的“妈妈式辅导”结束在老师的大红叉下面。

不知道,从什么时候,原本很好的知识,总是疲于应对,学校的老师教育水平也不知道什么时候变成了发脾气水平,不准上课发言,不准下课在走廊停留,不准“顶嘴”,只准按老师说得做,老师讲多少知识,就只准有多少知识,更加复杂的,老师自己也讲不来,总以发脾气和批评结尾,如果发脾气和批评能体现个人的能力水平,我妈妈教课一定以一敌百。

长大了,有了较为清楚的认识,可惜文化水平没有跟上我的年龄,学校里又开始强调,要学会交际,读万卷书不如行万里路,行万里路不如阅人无数,阅人无数不如名师指路,所以还得和名师之类的人交流,收获将更多。

很开心,反思一直是我的优点,加一点耐心和精力,属于我的名师目前整整齐齐排在书桌上,一本已打开,正是我阅读的那页。

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