年级：高中高考作文 字数：864 作者： 时间：2025-03-05
儿子睡了，我随手拿起儿子的绘本《生气汤》，仔细的看了一遍，发现这本书不仅适合孩子，更适合做父母的读一读。
小主人公霍斯今天有一箩筐不如意的事。
他想不出第三题的答案。而别人能想出，他有点苦恼。
琳达给他一封情书，他有点害羞。
还有，同学带来一头名叫露露的牛，表演的时候踩了他一脚。
好像这些加起来还不够倒霉似的，放学时，妈妈居然找珍珠阿姨来接他。珍珠阿姨开车横冲直撞，一路吱吱嘎嘎，差点儿压死三只贵宾狗。
回到家，霍斯气得想打人！他用力踩了一朵花。
妈妈对他说：“嗨！”霍斯发出“嘶”的声音。
妈妈问他：“今天好不好啊？”霍斯吼了一声。
妈妈说：“你有没有谢谢珍珠阿姨呀？”霍斯咚的`一声趴在地上。可见霍斯非常的不高兴。
妈妈看霍斯心情这么不好就想了一个办法。“我们来煮汤吧！”妈妈说。
霍斯一动也不动。他正在生气呢，才不想煮什么鬼汤。
妈妈把锅子装满水，放到炉子上。水热了，她撒进一些盐。然后，妈妈深深吸了一口气，对着锅子尖叫。
“该你啦！”妈妈说。于是，霍斯爬上凳子，也对着锅子尖叫。
然后，妈妈叫的更大声。
霍斯吼吼吼了好几声，还对着锅子龇牙咧嘴。
水开了。妈妈对着锅子吐舌头。霍斯也吐舌头，吐了二十下。
他拿起汤勺乒乒乓乓的敲锅子。
他喷出最大一口火龙气。
然后，他笑了。妈妈也笑了。
霍斯问：“我们到底在煮什么汤啊？”
“生气汤。”妈妈回答。
他们就这样肩并肩站在一起，搅散了一天的不如意。
霍斯的妈妈是一位聪明的妈妈。当孩子这一天过的不高兴，带着一肚子怨气回家时，她作为妈妈没有批评、没有教训、没有追问。因为她知道，在这种场合讨论“儿童行为规范”没有任何意义。生气本就是天赋人权，不应该抑制孩子的情绪，而是要教会孩子学会自我疏导。
由此我想到了自己，当儿子因为一件事情没做好而懊丧、和小朋友发生矛盾而不高兴时，我所做的最多的就是追问、说教、指责，现在想想儿子当时好像一点也没听进我的大道理。看了这本书，我才明白孩子在这样的时刻最需要的是什么。他需要一种情感的释放，家长应该适时的选择一种智慧的办法教会孩子学会理智的自我疏导。
不妨让我们都学学做个会煮生气汤的妈妈吧。
