年级：小学六年级作文 字数：2835 作者： 时间：2025-03-05
在平平淡淡的培训学习，尤其是在这其中的话题作文。作文是大伙儿把记忆中所存储的有关专业技能、工作经历和意识用书面形式主要表现出去的记叙方式。那么那麼那么问题来了，话题作文应该怎么写？以下就是我搜集整理的我又想起了这句话【甄选4篇】，希望能够帮助到大家。
考场上一片安静，同学们都仔细的做着他们的数学题。而我，却被一道数学应用题给难住了，此时此刻，我脸上浮现出一丝烦躁的表情。冤家路窄，应用题要我们根据题意列方程组并解答出来，虽然我会列方程组，但要我列，可就难倒我了。自言自语的我对着那道题小声地咒骂：“那么多个数字一道题，要我怎么列啊？”这道题想得我头都大了……突然耳边又想起他对我说的那句话“遇到困难，摔倒了，再一次站起来，重新去克服它。”秒钟嘀嗒嘀嗒地走了一圈又一圈，冥思苦想。终于，我成功的列出了并解出了最终答案，心里是那么地高兴……
提起那句话，可就得从我要上小学时的前两个月说起了。
那时候，我到了上学的年龄，因为学校离家远些，就想要骑自行车去。父亲便为我买了一辆崭新的自行车，但，我不会骑在一次父亲教我骑自行车的途中，他突然放开了车尾座，使骑在行车上的我从车背上摔下来父亲却站在旁边冷冷地对我说：“遇到困难，摔倒了，再一次站起来，重新去克服它”。后来……
直到现在，每当我遇到困难，耳边便萦绕着父亲曾经给我的那句话，这句话，总是激励着我不断前进。
五一长假回校后，她第一个发现我感冒了。前一秒还乐呵呵跟我打招呼的她，在听出我重重的鼻音后，立马皱起了眉头，还像从前妈妈对我那样用手背模了模我的额头，关切地问我：“你没事吧？有没有头晕？我觉得有点儿烫。”我笑着说：“没事，刚量过体温。”却不小心暴露了浓重的鼻音，她的脸上简直一副世界末日要来临的样子，又可笑又让我瞹心。
第二天早上，我们一起离开宿舍。和往常一样，她先开始了话题。一开始她没发觉什么，直到我咳嗽了几声，她才忽地停住了聊得正欢的话题。我疑惑地看着她，对上她的眼神，看到了里面满满的担心。突然，还没等我反应过来，她就开口说：“你喉咙痛吧？我听你嗓子都哑了——你不要说话——你要好好保护嗓子……你说我，怎么就忘了你会喉咙痛呢？还跟你聊这么多……”她又是自责，以是关心的语气，让我忍俊不禁。
这次轮到她疑惑地问：“你笑什么？”我正准备开口：“我……”她飞快地捂住我的嘴巴：“不要说话！保护你的嗓子！”我无奈，只好沉默。过了一会儿，她又忍不住开口：“你不会因为见到了帅哥才笑吧？”我急了，连忙就说：“不是……”谁知她强地打断我，还厉声喝道：“都叫你别说话了！说来说去都不叫，我不要和你说话了！”然后便生气地嘟起了嘴，叉起手，甩下我一个人走了。我真是又无奈又疑惑：“用得着这就生气吗？还不是因为你误解我的笑……”
才刚走没几步，她又倒回来，挽住我的手臂。见我不说话，就像小孩子见了糖一样咧开嘴笑了起来，一边笑还一边得意地说：“还是这招管用，总算让你做个安静的美少女啦！”说着还瞅了我一眼，像是在炫耀胜利的光芒。
看着那个笑容，我感觉到属于我们俩之间的默契——无需言语和解释，就明白对方的好。那一刻，就算想反驳，想和她斗嘴，都不禁闭起了嘴巴，默默地收起了语言，也收起了那份她的温暖。
“我不要和你说话！”，那生气的模样和关心我的举动，无不让我对这份友谊格外珍惜，因为我知道，只有她才能给我这份温暖和关怀。
上到初中，一切都是新奇的。结识了许多新的朋友，总觉得他们都是光鲜亮丽的，心中莫名有了虚荣心，便总把自己弄得很出众。每星期上学时买许多好吃的，带些漂亮的衣服回学校，为的是吸引目光。在家我总抱怨，抱怨没有好吃的好穿的。妈妈一次在收拾餐桌时说：“生活不容易，但人要知足！”但是嘴里吃着东西，卧在沙发看电视的我心中顿生愧意。是啊！能读上书，吃饱喝足这是多少贫困儿童的梦想啊！如今自己的生活对于一些贫困人来说是多么幸福的啊！可我还在抱怨对生活的不满。说完，我连忙起身帮妈妈洗碗。
踏入初二，学习越来越紧张，同学间的竞争也越来越大。有时作业压得人喘不过气来，便总抱怨老师不体会我们的辛苦。看着刚发下来的一本崭新的练习册，身边的同学已开始发牢骚：“又一本！做死人了！真是的！”周围已不安静，许多同学在窃窃私语，我又想起了妈妈的那句话——“人要知足。”当许多儿童渴望一本崭新的书籍是，我们却在抱怨如此多书。我们应该知足，意识到这是件幸福的事。于是我便埋头苦干，享受在知识的海洋里遨游的乐趣。
妈妈的“人要知足”这句话充满哲理，想黑暗中的一盏明灯，照着我前进的道路；像沙漠中的一潭清水，滋润着我劳累饥渴的心。“人要知足”这句话教会我如何做人，助我茁壮成长！
我又想起了妈妈的那句话：“人要知足。”妈妈温柔甜美的声音敲击、警醒着我！
迷茫之中下意识的看看笔袋，那一条格言又浮上心头。
回想金秋十月，我刚步入校园之时，也曾有过这种感受，但一位老师的到来一扫我心中的阴霾，还有她手中的教棍。
每一节课都如“春和景明”般顺畅，然而那根教棍却如影随形，虽然她几乎不使用它。
时间有如白驹过隙，带着心头的不解，我走入了第一次的月考试场，信心满满，却又一败涂地，“成果”出来，我仿佛又步入了一个分水岭。困惑之中，上课铃响了。
依旧是“春和景明”，活跃激扬。我眼中却只是昏暗的灯光，白云的绵长，天空也似乎蒙上了一层灰纱。恍惚中，我的眼睛捕捉到那根教棍。不仅仅是那根教棍，还有七个俊秀的字眼，定睛一看，“奋力一搏，苦也乐”！仿佛强心剂一般，我又猛地抓起笔杆，实现再也没有离开黑板一步乐。
“奋力一搏，苦也乐”！那一瞬间的相遇，带给了我激扬澎湃的力量。它是朴素的，但却又如黑暗中的一支火把，带来光明与温暖；它是平凡的，但却如群星中的一点启明星，带给我黎明的希望与梦想；它是简短的，但如翩翩辉煌的篇章一般，激起我心中的渴望与力量。
多少此在冬日初生之时，它促我奋进；多少次在月挂西头，灯火依稀之时，它让我坚持；多少次在困惑迷茫之时，它在前方指路；多少次在沾沾自喜之时，它告诉我谦逊的力量。有如一双大手，推动前进的脚步，有如一股劲风，让我扬起风帆在学海中漂泊！
心中的迷茫荡然无存，拼搏的信念如磐石般稳健不到，近百天奋力苦读，看今日勇猛一搏！何叹悲苦与欢乐？
