年级:高中高考作文 字数:5047 作者: 时间:2025-03-05
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适用方向:坚守;声誉;诱惑;名与利;保持清醒
泥与叶是同时孕育的。当她还是一寸芽时,他就被人运到树下。
当泥看见芽时,他就被这自然的精灵震撼了。从此他的生存被赋予了新的意义,就是每天守望着这寸芽。泥痴痴地看着芽,看着那在阳光的祥瑞下勃发的生机,看着那在风中灵动的韵律。他身上的养分都为了她而流淌,叶在他的细心滋润下越发可人了。
一天又一天。泥还是泥,只不过更消瘦了;芽成了叶,更青春漂亮了。
叶浑身晶莹剔透,闪动绚丽的色彩。可她是不安分的,她渴望自由无拘束的生活。于是,当她见到了潇洒风流的风,她爱上了风。他每天看着风掠过她娇小的身躯,享受着风那温言细语的浪漫。她越陷越深......
终于,叶难耐心中的烈火,她决定追随风,和他到天涯海角。她开始拒绝泥给她的养分。她憧憬着脱离枝头的束缚,随风而去,和所爱的人四处为家。
泥很焦急,他看着日益憔悴的叶,心中痛如刀绞。
秋季,叶终于如愿以偿。当潇洒的.风看到已枯黄的叶时,他厌恶地抽身避开,叶无力地飘落下来。
叶伤痛欲绝,肝肠寸断,她干瘪枯黄的身躯在泥中无力地战栗着。泥默默地用他宽厚的臂弯庇护安慰着受伤的叶。尽管他心痛如绞,可他淌不出泪,因为他的养分早已溶入了叶的血液中,他只剩下盈满爱的虚弱躯壳。
叶躺在泥的怀抱中,渐渐止住了哭泣。她感受着泥那沉稳的心跳,忽然有一种回到枝头的感觉。那一刻,她彻悟了。她静静躺在泥中,似找到了归宿。泥与叶没有说任何话,因为时间已成为他们共同的语言。
叶与泥渐渐地融为一体,他们的心跳在岁月中逐渐一致。于是,叶成了泥,泥成了叶,永远地再也不分彼此......
槐树上有许许多多片叶,槐树下有许许多多不泥。
每当夜深人静时,猫头鹰开始工作了,可是此时,它总会觉得无比的寂寞,因为没有朋友跟它一起工作。无数个寂寞的夜晚过去了,这天晚上,猫头鹰忽然产生了一个想法。它马上飞去小白兔家,把自己的想法告诉了小白兔。”什么?”小白兔吃惊地叫了一声,”你竟然想白天工作,晚上睡觉?这不合常理啊!”猫头鹰说:”没办法,我太寂寞了。我想白天工作!””好吧!既然我们是朋友,就应该互帮互助,走!我们把小伙伴们一起找过来想一下办法吧。”小白兔无奈地说。”好,就这么办。”猫头鹰非常兴奋。
小伙伴们都来了,大家一起坐在榕树下讨论着。拳击手乌龟说:”我有个办法!猫头鹰,我立刻把你一拳打晕,让你现在睡一觉,明天早上你就能像我们一样有精神工作了。”小白兔说:”我们是要让猫头鹰晚上睡觉,但不能让乌龟打晕后睡觉,我要用我的神奇魔术让猫头鹰睡着!”猫头鹰听了,欣喜若狂,立刻让小白兔用神奇魔术使自己睡着。
第二天早上,猫头鹰早早地起了床,想去找它的好朋友们。来到小白兔家门前,只见挂了一个牌儿:昨天晚上太累了,有事今晚再说。接下来的家家户户都一样
猫头鹰回到家,长叹一口气说:”我醒了,大家又睡了,这和以前有什么不同呢?”
史铁生1972年不幸瘫痪,后来身患尿毒症,需要靠透析来维持生命。命运对史铁生不能不用“残酷”来形容。每周3次的透析,1000次针刺,让他的血管变成了蚯蚓状。史铁生却用笔来超越生命的困境,写出了大量优秀作品,其诗性的语言和深邃的哲思打动了千千万万读者。对于他来说,生命的意义更加特别,他在作品里思考着生与死、残缺与爱、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题,并展现了他自己如何在生活中活出了意义,这些或许都是他过往经历留给他的精神财富。
史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起,在自己的“写作之夜”,史铁生用残缺的身体,说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难,表达出的却是存在的明朗和欢乐,他睿智的言辞,照亮的反而是我们日益幽暗的内心。史铁生的文字有一种苍凉的况味,是那种从炼狱中发出的不屈呐喊,是穿越苦难在风雨中翱翔的黑色海燕。
适用方向:坚强;乐观;奋斗;磨难;生命
1锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。——荀况
2.行百里者半九十(越接近成功越艰难,越需要毅力)
3.顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
4.我要扼住命运的咽喉,他绝不能使我完全屈服。——贝多芬
关于磨练
1.天降将大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。——孟子
2.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
3.逆境造就人才,而顺境埋没人才。
4.大雪压青松,青松挺且直。(学习青松)
5.艰难困苦,玉汝于成。
6.钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的,所以才能坚硬和什么也不怕。——奥斯特罗夫斯基
7.逆境是检验强者和弱者的试金石。
8.大海里没有礁石激不起浪花,在生活中经不住挫折成不了强者。
9.人生布满了荆棘,我们晓得的唯一办法是从那些荆棘上面迅速踏过。——伏尔泰(面对磨练的正确态度是正视它战胜它没有其他)
1.好男儿志在四方
2.无志之人常立志,有志之人立长志。
3.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。——孔丘
4.志不强者智不达。——墨翟
5.燕雀安知鸿鹄之志哉!——陈涉
6.志当存高远。——诸葛亮
7.穷且意坚,不坠青云之志——王勃
8.将相本无种,男儿当自强。
9.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。——曹操
10.生当作人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。——李清照
11.为中华之崛起而读书。
12.无目标的努力无异于在茫茫的黑暗中远征。(所以应立志立志才能有目标)
13.一个人没有理想就等于没有灵魂。
14.理想是指路明灯,没有理想就没有坚定的.方向。——托尔斯泰
15.鸟要紧的是翅膀,人要紧的是理想。
16.理想是事业之母。
17.最贫的是无才,最贱的是无志。
18.不想当元帅的士兵,不是好士兵。——拿破仑
2.把”德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。──贝多芬
3.如果道德败坏了,趣味也必然会堕落。──狄德罗
4.我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。──贝多芬
5.装饰对于德行也同样是格格不入的,因为德行是灵魂的力量和生气。──卢梭
6.我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。──卢梭
7.让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧!──孟德斯鸠
8.对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。──夸美纽斯
9.德行的实现是由行为,不是由文字。──夸美纽斯
10.教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中──道德。──赫尔巴特
11.美德有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈,盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。──培根
12.阴谋陷害别人的人,自己会首先遭到不幸。──伊索
13.我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。──罗素
14.谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。──萨迪
15.奢侈总是跟随着淫乱,淫乱总是跟随着奢侈。──孟德斯鸠
16.奢侈的必然后果──风化的解体──反过来又引起了趣味的腐化。──卢梭
17.礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺,使人们的气质变温和,使他尊重别人,和别人合得来。──约翰?洛克
18.礼貌使人类共处的金钥匙。──松苏内吉
19.讲话气势汹汹,未必就是言之有理。──萨迪
20.不论你是一个男子还是一个女人,待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断,决不等于用拳头制止别人发言。──萨迪
21.火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。──彼得?阿柏拉德
22.青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。──夸美纽斯
23.一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。──加尔多斯
24.谨慎比大胆要有力量得多。──雨果
25.切忌浮夸铺张。与其说得过分,不如说得不全。──列夫·托尔斯泰
26.成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃。──斯宾塞
27.谦逊可以使一个战士更美丽。──奥斯特洛夫斯基
28.国民的感情中最难克服的.要数骄傲了,随你如何把它改头换面,与之斗争,使之败阵,扑而灭之,羞而辱之,它还会探出头来,显示自己。──富兰克林
29.当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候。──泰戈尔
30.自负对任何艺术是一种毁灭。骄傲是可怕的不幸。──季米特洛夫
31.真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物。──柏格森
32.我要做的事,不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已。──歌德
33.谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬:不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心。思想史上载明,谦虚几乎总是和学生
34.的才能成正比例,不谦虚则成反比。──普列汉诺夫
35.无论在什麽时候,永远不要以为自己已知道了一切。──巴甫洛夫
36.啊!夸奖的话,出于自己口中,那是多麽乏味!──孟德斯鸠
37.我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了。虽极力藏匿它,克服它,消灭它,但无论如何,它在不知不觉之间,仍旧显露。──富兰克林
38.当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造,然后再回顾一下我的知识,我觉得自己简直是浅陋之极。──伽利略
39.要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习。──约翰?洛克
40.不谦虚的话只能有这个辩解,即缺少谦虚就是缺少见识。──富兰克林
41.一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的。──别林斯基
42.有了一些小成绩就不求上进,这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯,这固然很好,只要还有力气,那就意味着必须再继续前进一步。──安徒生
43.大多数的科学家,对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的,伟大的人物一般都是谦虚谨慎的。──贝弗里奇
44.构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西。──贝尔纳
45.懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是”愚蠢”。──高尔基
46.伟大的人是决不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚。他们的过人之处越多,他们越认识到他们的不足。──卢梭
47.我们的骄傲多半是基于我们的无知!──莱辛
48.一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现,这也很接近于虚骄。──黑格尔
49.蠢材妄自尊大,他自鸣得意的,正好是受人讥笑奚落的短处,而且往往把应该引为奇耻大辱的事,大吹大擂。──克雷洛夫
50.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。──约翰?洛克
51.礼貌使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。──孟德斯鸠
52.坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。──克雷洛夫
53.礼貌经常可以替代最高贵的感情。──梅里美礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。──冈察尔
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