年级:初中二年级作文 字数:3291 作者: 时间:2025-03-05
在平时的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历。作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的风景这边独好800字作文,欢迎大家分享。
教学楼前,有一排杨树。
这几棵很高大的树,是春的使者,当大地依然万物尚未苏醒之时,杨树枝头就悄悄地萌生出毛茸茸的花苞,温度稍高后,他们就变成了毛毛虫似的花穗挂满枝头,随后化作小精灵飞满大地各处。
他们在夏日里总能遮蔽骄阳,带来一片绿色的宁静。无论是多么毒辣的阳光,那一排杨树仍然尽职尽责的傲立在天地间,微风吹过,叶子间拍打出动人心魄的节奏。在这绿色的阴影下,不管之前是怎样的焦急与浮躁,都会淹没在这片沉静中。脚踩绿茵,头顶绿穹,沐浴着从层层枝叶中穿插的阳光,感受着夏日的微风。此时心里只剩下被绿色充满的宁静。
秋天是杨树最灿烂的季节,远远的望去,茂密的叶子,高大挺立的枝干,承载着又一年的辛勤与汗水,秋末的时候,所有叶子都将光滑的一面朝下的太阳,如同无数面精致玲珑的绿油油的镜子,映射出一片绿色的璀璨星空。我不知有多少人会留连于这一片白昼中的“星空”,我只管拥抱着这份奇幻绮丽,沉浸在它的绿色海洋中。可惜,我知道美梦总是不长。再过几天那夺目的星光将是它们落日的辉煌。当我还留恋在这美景中时,却看见了令人触目惊心的一幕,大把大把的树叶从枝头凋零,昨日光彩耀人的镜子突然间便成为了破碎的玻璃,怎能不令人心痛?看着日渐突兀的枝干,我仿佛听到一阵阵破碎的声音。
正当我为自己的无能为力而痛恨时,我看见了被枯叶充斥着的角道。这条宽足好几米的路被绿色挤满,原来,那片绿色的海洋并没有消失,而是降落在大地上……像这样壮观的飘落,是一种不悲的潇洒,又有什么可伤感的呢?树上的枝叶同样优雅的飘舞着。我想,他们也是快乐的吧。也许杨树早已在人世的沧桑中沉淀一切浮躁,变得悠然、豁达了。
如今,在万物都显得萧条的冬天里,杨树在我心中依然是温暖的。一个个鸟窝夹在枯枝中,衬着远处大自然巧匠渲染的绚丽苍穹。我闻到,那里飘出了温馨的味道。每当放学走出教学楼,抬头望着伴我成长的杨树,它并没有惊人的美丽,在浮华的物质世界中是那么微不足道。但偏偏就是这样默默的美丽的风景,领着我陪着我,一路走向未来,为我带来了人生的思考,感动、享受……
我觉得这种风景很熟悉,在我身边似乎有无数的这样的花儿在暗处独成一道风景。
没有另一个地方能任由目光,穿过热闹的操场,与栏外的金色油菜相遇,再撞上行驶的绿皮火车,最后到这轨道那边的村庄了。
只有这里。
初春的风,不再同隆冬时的刺肤切肌,也同样凉彻,却有另外煦煦然味道。吹着刚刚没扫到的树叶,吹着方才掉落的玉兰花,吹着路上头发未干的女生,吹着蓝球划过的弧度。只要远离教室,远离楼房,站在平坦的路上,风就能带来田野中、山坡上,那片片油菜传来的气息。或是空中细微的汗味,或是字典里夹的,去年摘下的那片薄荷。
喜欢绿色的火车头,拖着黄色或黑色,很多或很少少的车身,在金黄的油菜中穿过,没有一路的蒸汽与烟,只留下长长的笛鸣与车轮轮轴交错地碰撞声。再往前看,是或稀或密的,或白或粉,或是李花,或是杏花,或是桃花。它们的气息,在大片的金黄色中散淡了。只能闭上眼,有脸庞亲昵它们的花瓣,鼻息轻朴它们散香的蕊。
原以为这里的樱花不如初中的粉嫩与量多,比不上路上那片整齐的樱花林,更比不上日本的上野与千岛之湖。但当它在我的来与去中渐渐绽放,我才知道它是比得上的。因为每天都能看到不同的它。它停在食堂与宿舍中间。离远了才能看见白色的花蔟中隐映的粉色。上周它还是苞,这周便有花瓣零落地于地。它不像桃花那样粉,也不是梨花那样白。有人问那是杏花吗,杏叶不带小锯齿,杏叶比它的叶狭长。
它白得有些忧郁,仿佛离近了,就能听见诗与歌声。在很轻的风里,它显得单薄,怕夜有雨,零落了它的花瓣。在夜里,它靠着的灯也跟着发光,在紫色的天空下,下课的人群也向它靠近,最后留下背影。
远方的人把领头的鸽向上抛起。鸽群在我的天空回旋一圈,有空灵哨音停驻,又飞回去。
不同的玉兰在不同的’时日开,不同的时候落。洁白的花瓣落在草坪里,折耗的地方有淡淡的像血一样的痕迹。我家门前也有玉兰,只是我开错过了它的盛开。
玉兰花,宁静地,开花时不出叶子,像池塘边看鱼的白衣女子。看会儿早晨与傍晚打扫清洁的学生,吹会儿此地的风,又留下婉转黑色的枝干,开在另一个春天到来,玉兰花开的地方。
没有另一个地方能使目光伴着白色的忧郁的樱花从早到晚,伴着一样白的玉兰从来到去,看月亮的升起与星辰的坠落,从指隙里流动着又下山去。
只有这里——xx校园。
人间最美的地方,在我心中,既不是千里冰封、万里雪飘的北国大地,也不是热情似火、万般绚烂的热带风景,而是唐人所创造的柳色青青的世界。
唐人静静地来了,静静地走了,却留下一个充满诗歌的世界。这里,我可以看见李白的豪迈大气、杜甫的忧国忧民、王维的平静如水……诗歌是一座桥,将你与诗人相连,从时空的江之头来到江之尾。
我看见塞外的大漠孤烟,看见门前的东吴万里船,窗口的明月,还有那秋日中的大雁。不仅是这些可见之景,还有那呼啸的北风,似剪刀的春风,孩童的嬉笑声,朗朗的读书声……
唐人所带来的诗歌世界,让我们得以再次见到那大唐盛世的独特风景。
唐诗世界中最美的并非山水,而是诗人们的独特心境。
大诗仙李白的豪迈奔放令人神往,其诗中传达的豪情壮志叫人钦佩,在他的诗中会有自天上而来的大河之水,也会有展现他奇特想象的水中月影,这些文字在我们面前展现了一个衣袂飘飘、仗剑天涯的诗仙。
不仅是李白,我还看见了忧国忧民的杜甫,他的家国情怀感人肺腑,他会为了国家收复失地的消息而欣喜若狂竟泪湿衣襟,也会为了邻家孤苦伶仃的打枣妇人专门赋诗一首劝说吴郎,透过他的诗作,我看见了一位虽四处漂泊但却依旧心怀天下的诗圣。
同样美的还有诗佛王维的禅意,幽篁中的琴声,大漠上的长河落日,都显现着一种空灵的境界,这也就是王维的“禅”。
除此之外,还有很多诗人的心境都十分独特美丽。他们的心境,构成了这诗歌世界中最美的风景。这些美丽,是真正的美丽,不仅仅是山水人文。
唐人迈着步子来了,又衣袂飘飘的走了,留下了一枝枝柳条在时空长河的岸上,终有一日,这些柳条也会再次发芽,带人们重新找到那大唐柳色,找到那风景独好的唐诗世界。
迎春花开,带来的是希望;小草破土,展示的是坚强;树木发芽,代表的是新生。我宛如一株石缝中的小草,坚韧不拔。
树苗不经历风雨,怎能成参天大树?人不经历挫折,又怎能成功?
记得那个冬天,屋外种的梅花开了,一簇一簇的,连在一起,花瓣密密匝匝的聚在一起,甚是好看。我边走边吃瓜子,一不留心,一小把瓜子仁就落进了石缝边,我不禁懊恼:“怎么又浪费食物?”屋外很冷,我体质较弱,赏完梅花便回到了屋里,在温暖的火炉,我忘却了刚才发生一切。
新学期的到来使我非常兴奋,我可以再次竞选班长了。可班会上老师的一席话,打破了我所有的幻想。老师说:“同学们,想要竞选班干部、大队长的,必须有以下条件:成绩优异,素质良好,热爱集体。其中成绩优异最为重要。”
我的心瞬间沉入了谷底,一连几天都是垂头丧气的。傍晚回家,我静静地欣赏着窗外的夕阳,看着霞光一点一点地消失。突然,我的目光落在了墙角的石缝上,那株绿苗是什么时候钻出来的?去年?夏天?哦!我想起来了,是去年冬天,一把瓜子仁的“后代”!去年冬天那么冷,湖水都结冰了,它是怎么扛过来的?在没有养分的情况下,它是怎么顶破外壳冒出头的?我思考良久,是信念,是意志,是它对新世界的渴望……没有养分又如何?天气寒冷又如何?只要保持一份坚定的信念,坚持、坚持、再坚持,你就可以成功。
在班干部竞选上,我朗读了发言稿,表明了我的决心,展示了我的。我成绩中等又如何?只要我保持一份坚定的信念,努力努力再努力,我相信自己,一定可以竞选成功。第二天,结果出来了,我成为了我们班的班长。对着太阳,我笑了。
夕阳西下时,彩霞照着墙角的石缝,照着小嫩苗儿的叶子,那叶子在夕阳下显得熠熠生辉……