当前位置: 首页 > 初中二年级作文 > 可变之规则为真规则作文

可变之规则为真规则作文

年级:初中二年级作文   字数:769   作者:   时间:2025-03-01

“不以规矩,不成方圆”,孟氏教导子孙们小心谨记,谨记之甚,似生出了规矩既立则不可改易的道理,口中念念着孔氏“也无常理”的教诲却终究没有大行变法的胆量。

记得黑格尔似曾有关于传统的论述,黑氏认为规则与传统有相似之处,即其均为众人遵守且随时代的沿革而有存有改,即其论述中所提到的“传统与规则都有膨胀的属性。”

在我看来黑氏所言甚当,世易时移万物万事岂有不改之理。

时间无限历史不息,世间万物的内部矛盾所推动变更不止,且又相承相续,唯其相承相继才有了“天行有常”的启示,唯其变更不止故而少不了人们心智的相应的变化,自有规则的一天起改规则也就相应地发生,上古至今可有一规则通古今的,可有一教化常用常准的,即若有也必为今后之时代所更易,定无永存之理。

然而我也不能仅以自己的判定而否认了规则的永存,判定犹出于主观而事实则无可争议。

本着治世不一道便国不法古的信念,商君以无所不为的勇气大更秦法,不但使秦国大为强盛,诛死六国,统我中国而为一,更是实现了社会形态的前进,其不为变法之效用则何?

综观古今中外,进步总是与变革相随的,而规则之更立则为其变革中之大举动,拿破仑于无名之中崛起,于战火中立身,既得法兰西国土更让其他国家臣服,其所急之事无他,唯更立规则,于是便有《拿破仑法典》等诸多新规则的颁步,仅此可称拿破仑氏为一智者,他深知欲进步则规则必不可存留,改立新规实为进步之大保障。

《易经》中早有“变则通”的道理,而其反面之一大例证则首推清王朝之以不变而亡,这便是墨守成规不思革新的恶果,实可诫而不可循。

如今我们加入世界贸组织,其借以优化我国市场秩序的绝佳机会,我国也深明此机遇,顺应时代,革新前进,必有通且久的效用。

自从人们以墨守为贬义词开始便是于对规则认识上的长足进步,不固守,思改进,倘求永存之规则,则可变之规则方为其规则是也。

评论 (0)

最新作文
[诗歌]

《明天的晨曦》诗歌

2025-03-18
[诗歌]

树——(植树节、环保广播稿)

2025-03-18
[想象]

紫罗兰情缘

2025-03-18
[诗歌]

微笑先生——(演讲稿)

2025-03-18
[诗歌]

《选择》诗歌

2025-03-18
[诗歌]

《人生》诗歌

2025-03-18
[诗歌]

《春色》诗歌

2025-03-18
[想象]

远嫁女

2025-03-18
[诗歌]

《石头》诗歌

2025-03-18
[诗歌]

圈——诗歌

2025-03-18
精选作文
[读后感]

与疾病作斗争——读《了不起的女孩》有感

2025-03-17
[读后感]

好书推荐《重返狼群》

2025-03-17
[读后感]

刘芮彤——《简爱》读后感

2025-03-17
[读后感]

《武松打虎》——读后感

2025-03-17
[日记]

烦恼树

2025-03-17
[日记]

别人的快乐

2025-03-17
[日记]

快乐的旅途

2025-03-17
[日记]

云南游记·与大象亲密接触

2025-03-17
[读后感]

2025年《开学第一课》观后感——幸福是什么?

2025-03-17
[读后感]

读《在炮兵阵地上》有感

2025-03-17
请在APP中进行此操作
扫描二维码下载APP
好学生作文APP下载