当前位置: 首页 > 小学六年级作文 > 强弱之变高考作文精选10篇

强弱之变高考作文精选10篇

年级:小学六年级作文   字数:5732   作者:   时间:2025-02-27

强者把握当前。一个想要成功的人需要有梦想和目标,他需要持之以恒地追求,而追求需要实际行动。下面是小编给大家分享的一些有关于强弱之变高考作文精选10篇的内容,希望能对大家有所帮助。

《强弱之变》高考作文篇1

生活的强者,即使饱受磨难,仍乐观进取,即使饱尝人间冷暖仍不忘坚持。真正的强者,微笑是他的名片,坚持是他的方向。他能够从“山重水复疑无路”的困境,走进“柳暗花明又一村”的境地。我永远不会忘记我的一个同学-----宋摩西。他就是我心目中生活的强者。

有一天,他突然生病住院了。我和同学们以及老师带着水果等礼物去探望他。他脸色苍白的靠在枕头上,嘴里吸着氧气,手上打着点滴,静静地躺着,没有了往日的神采。他的妈妈告诉我们“宋摩西得了哮喘病,不能剧烈运动。”

几天之后,宋摩西回到学校上课了。在体育课上,老师让他休息,他却坚持与我们绕着操场跑步,结果他在跑完步后,发出了很响的喘气声,老师立刻让他去树荫下休息。可是休息片刻之后,他就问老师要了个皮球,在树荫下练了起来。只见他一只手放在皮球上,皮球一跳一跳的,像个活泼的小精灵,很调皮。它一会儿跳到这儿一会儿跳到那儿,很难拍到它嘛!但他仍旧全神贯注的,眼睛盯着上下跳动的皮球,头上渗出了汗珠,嘴里不停的数着“一个、两个、三个、四个、五个、六个”就这样,他每节体育课上都会练习拍球,直到一口气能拍100个。同学们都纷纷鼓掌称赞他。

他就是我的同学-----宋摩西。瑞典哲学家赛尼卡曾说:“好的运气令人羡慕,而战胜厄运的精神更令人惊叹。”可见,真金不怕火炼,强者笑对厄运!

《强弱之变》高考作文篇2

人是奇怪的动物,自己一个人的时候,好像怎样都可以。但是一但身边出现一个比自己强的人,自己就像抓到一个目标要努力的赶上她,不想落在别人的后面。自己比他强可以,但是他比你强就不行。这就是所谓的还强心吧!!真是比较失败啊!!现在我才发现这个问题。

身边有个强者真的不错,他可以鞭笞自己不断地前进。虽然很累但是至少自己有个目标不是吗??现在的我才想把自己变的更强,你只有把自己变的更强,上帝才会对你越公平。

《强弱之变》高考作文篇3

我曾经认为身强力壮的人就是强者,但是后来,我知道我错了。因为在我的身边就有一位强者,一位生活中真正的强者,他就是我的姥爷。

每次去姥爷家,他都给我讲他年轻时的故事,讲了一遍又一遍,每遍我都听得津津有味。姥爷说他很喜欢吃糖,可是小时候家里穷,买不起糖,偶尔吃一次汤圆,他就会吃很多,因为汤圆是甜的。据他回忆,鹌鹑蛋那么大的汤圆他一次能吃四十个。这个数字让我惊呆了,我虽然有点胖,但一次最多也就吃十五个。姥爷长大成家后有了孩子,就是我的妈妈。为了养家糊口,姥爷一直省吃俭用,即使后来家庭条件好点,姥爷也不舍得为自己花钱,有好吃的都留给了我妈妈。

后来,在一次体检中,检查结果显示姥爷已经患上了糖尿病。姥爷当时很难过,是啊,从前没吃的,现在有很多吃的了,却不能去享受。每当看见美味的食品时,姥爷总是努力克制自己,并坚持每天锻炼身体。身体难受时,姥爷想起了写作——他以前的爱好。姥爷爱写作,写出不少不错的文章,曾经想当一名作家,用笔开创自己的事业。姥爷又拿起了笔,激情从颤抖的笔尖和白纸的摩擦中喷射而出,一腔热血化成一个个充满活力的文字,这是他年轻时的梦想啊!透过一张张散发着油墨香气的纸张,我看见了一位老人的心。

《强弱之变》高考作文篇4

生活这个简单的字眼,平淡乏味,犹如白开水,毫无意义;生活偶尔也热情如火,摩擦出点点火星,人必须刚毅起来,成为生活的强者。一个美国亚拉巴马州北部的塔斯堪比亚的城镇,一位盲聋女作家海伦凯勒。19个月时由于急性脑充血丧失了视力和听力,且变成哑巴,父母也不管她,从而她开始目中无人,乱砸东西,大吼大叫的。可当一位家教来到她身旁时,她才明白人生的意义,虽然生活让她变得一无所有,但是只要经得住生活的考验,锻炼出顽强的意志,生活自然给她一扇通往光明的窗户,写下一本不朽的名著《假如给我三天光明》。

在我身边也有过这样一件事。那时我还小,爷爷就已驾鹤西归,一家子的人都哭得死去活来的,令我印象最深的是我奶奶。她鬓发全白了,腿脚也不利索,从前都是爷爷照顾她,累了帮她捶捶脚;渴了给她端茶送水;腰痛了替她洗衣做饭……奶奶倚靠着墙角,凝望着被送走的爷爷,不流下一滴眼泪,直至爷爷消失在天的那头。

全家人都以为奶奶也活不了多久,伯伯就已在为奶奶选棺材了。的确,事后奶奶也病发了,医生说活不了几个月,奶奶看着我,又看了一眼爷爷的照片,想了很久。之后的一个星期,奶奶努力试着站起来,接着的一年里,两年,三年,奶奶竟然跟着其他老年人打太极。我不禁好奇地问奶奶:“你那时是怎么挺过来的?”奶奶温和地说:“哪时呀?哦!人嘛,只要积极的面对生活,生活才会如你所愿,就如太阳明早会以后升起!只有我们这些看透了生活的全部意义的人,才不会随便死去,哪怕只有一点机会就不能放弃生活。”听完奶奶的话,我仿佛明白了生活的真谛,上帝绝不会亏待热爱生活的人。也只有这样的人才配得上做生活的强者!

《强弱之变》高考作文篇5

20世纪,一个独特的生命以其勇敢的方式震撼了世界,她——海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的伟大女性;一个度过了88个春秋,却熬了87年无光、无声岁月的弱女子。

然而,就是这样一个被禁闭在盲聋哑的痛苦世界的人,居然毕业于许多正常人都无法进入的哈佛大学,并把全部的爱和精力都倾注在残疾人身上,她为残疾人建起了一家家慈善机构,用自己的一生去帮助、去造福和她一样遭遇不幸的人。她曾被美国的《时代周刊》评选为美国十大偶像之一。

能够创造这一奇迹,全靠海伦·凯勒有一颗不屈不挠的心。她以微笑面对一切的不幸。接受了命运的挑战,承受了挫折的考验,她用一颗炽热的心去拥抱世界。她以乐观的态度面对人生,她以惊人的毅力克服困难。终于,她从黑暗走向了光明。

海伦·凯勒身体上的残障,并没有使她坠入万丈深渊。她说过:“忘我就是快乐。因而我要把别人的眼睛所看见的光明当作我的太阳,别人耳朵所听见的音乐当做我的乐曲,别人嘴角的微笑当作我的快乐。”身体上的不自由终究是一种遗憾,但海伦·凯勒的心是自由的。她也会怨天尤人、也会沮丧,但是她知道这是无济于事的,她只有真正的坚强起来,才会和别人生活得一样快乐!

海伦·凯勒的自传体小说《假如给我三天光明》将会告诉你,生命的`奇迹是如何诞生的。也许,我们的心灵之光将由此点燃。

作为21世纪的青少年,我们耳聪目明,正处于人生的金色年华,难道不应该努力学习,创造美好的未来吗?

《强弱之变》高考作文篇6

今天,学校组织我们3-6年级的同学去西湖体育馆观看全国第八届残疾人运动会“坐式排球”这一项目。我们的心情非常激动,恨不得马上就来到比赛场馆。

我们乘坐大巴来到了西湖体育馆,在老师的带领下,我们有序进入了比赛场馆,场馆内的人可真多啊,有热情大方的志愿者,有安静有序的观众,有神情严肃的裁判,当然,给我印象最深的是正在加紧训练的运动员们。他们有的失去了一整条腿,有的安装了假肢,有的是脑瘫患者,因此走路不稳。他们虽然行动不方便,但还是互相搀扶着上场向观众致意,用彼此的肩膀支撑起爱的桥梁。

比赛开始了,别看他们是残疾人,打起排球来可是有模有样:“扣杀”干脆又有力道,接球稳而又精准。如果对方发出了一个较远的球,他们还能灵巧迅速地“瞬间转移”,完美地接下那一球。我看了佩服得五体投地。

随着时间的推移,场上的比赛越来越激烈,双方实力旗鼓相当,比分一次又一次打平,真精彩啊!我们也不断地摇旗加油助威,“运动员加油!”“极限运动,挑战自我!”“生命阳光,情满浙江!”全场的气氛非常热烈。后来,同学们还一起唱了残运会会歌《我们都一样》,把全场的气氛推向了高潮。

比赛结束了,主持人宣布了比赛结果与获胜的运动队,全场顿时沸腾了,欢呼声、喝彩声奏起了欢快的乐曲,掌声与飘扬的旗帜汇成了欢乐的海洋。

这次让我难忘的比赛,让我们看到了残疾人身残志坚、顽强拼搏的精神。尽管他们的身体有缺陷,但他们一点儿也不自卑,仍然没有放弃自己。残疾人都能坚强、乐观地生活,追逐自己的梦想,做生活的强者,那么我们正常人是不是应该做得更好呢?

《强弱之变》高考作文篇7

每个开公司都是"脑力"强者;每个为祖国争光的人都是"行动"强者;每个与病毒做斗争的人都是"生存"强者。这些强者我并不具有,但我具有"男子汉"强者。

当天,我有个朋友在路上玩,看某个角落很热闹,我们便过去瞧一瞧。原来是个"犀利哥",难怪这么热闹。我的朋友一见他,便给他一份礼物—————拿石头砸他。他的腿因此留下一个伤疤。我也不甘"输"给朋友,也拿起一块石头砸他,只不过石头大他一点。他抖了下,便用愤怒的眼光看着我,我自豪的说了句:"看什么看,再看扔你"。他还是一直看,我生气的拿起一块石头往他伤口上砸。他哭了,朋友就为我欢呼,这时我觉得我做的是件自豪的事。

到了晚上,我透过窗口,看见早上那个乞丐。他一瘸一拐的,我看了,心酸。为什么?因为这是我砸他。我看见他到垃圾堆捡东西吃,我便突发起想,不如拿个面包和一杯牛奶给他,算是我向他道歉。我向跑去。他一看,以为我要打他,便向后退。我一见,跟他说:"不用怕,我是来赔礼道歉的"。他一听,顿了一下。我把东西拿给他,他看了看我,然后狼吞虎咽的吃起来,我看了,不由自主地小了,他意见我笑也笑了。

第2天,我和朋友又遇见他。我朋友想拿石头砸他,我阻止了,他们一看,傻眼了。真实丈二的和尚————摸不着头脑。

看吧,我知错就改,这就是"男子汉"的表现。哈哈!

《强弱之变》高考作文篇8

这次暑假去听社会课,我学到的东西让我受用一生。导师说到,人的意识就像一座冰山,有百分之90是在水下面,只有百分之10在上面,人或许想朝那一方向走,但你的主观意识占了百分之90,不让你走你也走不了,所以人生有时就是自己的选择。

人可以选择做强者,也可以选择做弱者,各有各的好处,当然无论你选择哪个,都会失去一些东西。比如你选择做强者,你会得到尊重,金钱,势力,地位,不会被欺负,但你会失去休息的时间,别人的同情。别人会觉得你高高在上或许不愿意和你接触。你选择作弱者的话,你会得到同情,可怜,不用那么累,有很多属于自己的时间。所以怎样选择都在自己一念之间,也在自己的一言一行中。或许你想做强者,但你在不知不觉中就会成为弱者。

实际上,这个在班上受人欺负的男生是自己选择了作弱者,作一个可怜者,把自己封闭起来,不和人交流,这样就更得不到大家的理解。而我会选择做强者,因为这是一个弱肉强食的时代,我不愿做一生都碌碌无为的人,哪怕我的一生是失败的,我们都应该去博一博。

毕竟人生能有几回博。

《强弱之变》高考作文篇9

有一种东西,是用金钱买不到的,而这个东西是每个人都拥有的,可是,如果我们不珍惜它,它就会白白的流失,这个东西就是生命。

生命,对于健康的人来说,只有对生命的不热爱,可是,对于一个又盲又聋的人来说,生命是多么的可贵。前段时间,语文老师让我们读《假如给我三天光明》,这本书的作者海伦·凯勒就是这样一个人,在她小的时侯,因患猩红热夺去了她的视力和听力,然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃,她依旧热爱生命,努力学习,就因为她的自强不息,创造出了震撼所有人的伟大奇迹。在她的努力中,她学会了拉丁文、德语、法语、历史和英语等,在她的不断努力下,终于成为了20世纪美国一位富感召力的盲聋女作家。在阅读《假如给我三天光明》中我学到了很多。我不禁在想:一个又盲又聋的人都可以不畏艰难而活下去,还学习了很多知识,而我们要比她健康的多,可还在抱怨生活的不如意,在学习中,态度的不认真。

记得有一次,在做题中,我遇上了一道难题,我看了一眼,思考也没去思考,就随便填了一个答案,居然蒙对了,可事后,我很后悔,这次是蒙对了,可是下次呢?我不应该这样做,对学习的不认真,怎么能成为强者。学习有强者,生命也有强者,而这个强者不在于谁活的时间的长短,而在于如何珍惜生命,这才是生命的强者,这样才能使自己的每一天快乐而充实。

每一颗小草不一定都能茁壮生长;每一条江河不一定都能流入大海;生命中不可能永远快乐,也不可能永远痛苦,不管快乐还是痛苦,都要感谢生命,珍惜生命。在这个世界上,不管遇到什么障碍,每一个人都有生存的权利,我们都可以创造一个属于自己的缤纷世界,所以我们要做一个生命的强者!

《强弱之变》高考作文篇10

在我们生活中会遭遇到许多不同的事情,不可能总是平平淡淡、风平浪静的,我们难免会遭受到挫折与失败,这些都是不可避免的,但是我觉得生活中就是要有这些挫折的考验,才会使我们成长。

而我在学习过程中也曾经因为一些事情感到挫折,还记得在我小学三年级的时候,学校突然掀起一波乌克丽丽风潮,因为觉得很有趣,我便告诉妈妈我想学乌克丽丽,后来妈妈就带我和姐姐报名,但在我刚接触乌克丽丽时才发觉原来不是我想象中的那么简单,才知道波动那弦虽然声音美妙,但在那背后原来手是会破皮和疼痛的,只要破皮我就没办法好好的弹奏,这让我感到很挫折,因为每当我上一次课手就痛一次再我一度想放弃的时候,姐姐总是会鼓励我,而我也发现姐姐弹出来的歌曲是多么动听,所以我告诉自己不能因为遇到挫折而退缩,因为只要多练习就能克服困难,也才能向大家一样弹出动人的曲目。

学琴后让我知道很多事情不可能事事顺心,表面看似简单的东西,也许有着别人看不见的难处但只有自己能去面对所遭的困难,才能战胜自己,学到自己想要学习的的东西。因为我记得有一位哲学家说过:“超越自然的奇迹都是在对逆境的征服中出现的”,我真的很认同这句话,因为只要征服困难才能成功。

所以,现在只要遇到挫折我都会静下心来鼓励自己,寻找问题的解决方法,也会回想着老师告诉我们的话,只要有坚持不懈的努力,没有什么事情是难的倒我的,我都会勇敢去面对,因为只要我们拥有锲而不舍的心,就没有障碍可以阻挡我们。

以上就是小编为大家整理有关于强弱之变高考作文精选10篇的相关内容,如果您想要了解更多信息,可持续关注我们。

评论 (0)

最新作文
[写景]

落叶的飞旋

2025-03-07
[杂文]

动感之秋

2025-03-07
[话题]

让心灵去放牧

2025-03-07
[叙事]

月光如水水如天

2025-03-07
[状物]

芬芳的桂花

2025-03-07
[杂文]

形已逝,魂犹在

2025-03-07
[日记]

冬3

2025-03-07
[杂文]

冬天里的幸福

2025-03-07
[杂文]

[pk赛]风飘叶落

2025-03-07
[写景]

轻吻春雨

2025-03-07
精选作文
[叙事]

二年级父亲节作文

2025-03-07
[叙事]

教师节作文(三)

2025-03-07
[写人]

老师,不老的园丁

2025-03-07
[叙事]

有关师恩难忘的作文

2025-03-07
[杂文]

高二学生教师节感恩作文

2025-03-07
[叙事]

教师节记事作文

2025-03-07
[写人]

三年级教师节作文

2025-03-07
[叙事]

中学生教师节作文

2025-03-07
[叙事]

9月10教师节的作文

2025-03-07
[叙事]

2025年教师节作文

2025-03-07
请在APP中进行此操作
扫描二维码下载APP
好学生作文APP下载