当时那年，孩提岁月。 敲下了挂冠，戴上了皮夹。 皮夹啊，皮夹。 受得了罪，躲不过时间。 当是那日，乌云风涌。 空无一人，独座教室。 背后眼光，宛若昨日。 当时那年，岁月静好。 童言无忌，怒了容颜。 墙外细柳，随风而飞。 到底是谁，还曾记得。 当是那刻，时光静雅。 红若关公
我一想起小时候那件事，我就会忍不住哈哈大笑。记得那是一个炎热的夏天，爸爸从街上买了一大袋五颜六色的金鱼。把它们倒在了我们家的鱼缸里。这时我就问爸爸：“这是什么鱼啊！”爸爸笑着说：“是金鱼”，爸爸要出去一下，你待在家里不要出去玩喔！”“遵命”。我敬着礼说。反正我出去也没事做，还不如在家里欣赏金鱼。我急
星月所致，灯火微明。 予子独叹，何来所言。 言语所过，灯火微阴。 予汝独来，本是吾赐。 风雨所存，灯火微微。 予孤独存，何不所庆。 人海所过，灯火通明。 欢声独留，本吾所弃。 但予汝言，伤之所存。 月蝉微起，空无所依。
记那年那日，天朗气清。 岁月无痕，今在何方。 指指点点，羞红了脸。 逃之夭夭，书本无痕。 师者为怒，何不为笑。 起者为汝，终者为吾。 孤单远离，笑声渐熄。 孤树鸟鸣，夕阳夕下。 渐渐明了，谢之所醒。 今朝醒来，物是人非。 虽在人群，与吾何干。 笑声起迷，离我所远。 念及当
还记得那年， 你给我的那枚花。 山樱花。 淡红色的花 如今， 带着书香。 我还记得， 交给我时， 最后的勉励。 你知道 我懂得 留下的白纸。 时光似水潺潺 物是人非 剩下的 你明我知
风筝飞得再高， 也离不开丝线的牵绕； 落叶尽情舞蹈， 终会回到大地的怀抱； 游子走得再远， 也忘不掉故乡的容貌； 独自漂在远方， 回首依然望见故乡月亮。
花开 命运奏响的序言 最洁白的纸 花繁 写满春色的花瓣 如果可以 请画得 无怨无悔 花凋 时间手里的刮刀 谁也躲不掉 花暮 画满涂鸦的花瓣 如果可以 请留下 存在痕迹 花谢 夕阳下四射的光 美好却短暂 花枯 脚旁的春泥 便是新生
银霜枝头招 点寸红光 阵幽香 灰枯枝节蔓 片片死寂 点春色 偶遇风霜罢 勇搏天地 未见人 青灯常伴旁 案板桌上 暗血色 可怜可叹言 永无时机 斗群花
时间如水一般流逝 一年的光阴悄然离去 岁月无情的在我们脸上留下成长的痕迹 2025，匆匆离去 我们又迎来了2025这个崭新的一年 我想，元旦应该是要我 忘记过去，迎接未来 窗外，大雪纷纷扬扬地 飘落下来 窗外的世界霎时成为一片 白色的海洋， 纯洁美丽而又端庄 我们轻轻地向
一色为红， 色如血色残阳化 望凄凉 叹寒鸦 一色为紫， 紫色为微登天宫 看无望 路在下 一色为绿 桂林山水依稀见 到黄昏 枯枝败 一色为赤 红染残阳是为赤 赤者红 荆棘伴 一色为黄 紫下苍茫是为黄 望迷眼 路途茫 一色为蓝 无垠苍茫月悬空 到黄昏 枯
明月悬风上，欲压愁，更上心头 近似人言语，怎扰得，欲语又休 远似上黄昏，梧桐雨，淅淅淋淋 忽闻幽香来，忽遥望，纤细摇曳 雨滴落花簇，滴嗒响，花蕊未绽 春雨润无声，似已见，繁花盛放 风吹起云烟，绕远方，与花同盛 忧愁扰人烦，到夕阳，云起烟散
第一篇：爱与责任师德演讲稿 只有爱才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境! 五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，
教师演讲稿爱与责任【篇一】 一：教师的爱 爱，是一种情感;所谓的爱是一种不要求回报的宽容、理解、包容、接受。那么什么是教师的爱呢?我们认为，教师的爱就是对学生的尊重、爱护和信任，使学生真正感到来自教师的温暖和呵护。在我们的学校，广大教师每天都是随车潜入校，润物细无声般的工作，这是因为： 1
这辈子，最幸福的事就是，认识你； 这辈子，最痛苦的事就是，爱上你 孤单不是与生俱来， 而是由你爱上一个人的那一刻开始。 我爱你，但为了你的幸福， 我愿意放弃一切——包括你。 世上最遥远的距离， 不是生与死的距离， 不是天各一方， 而是我就站在你面前， 你也知道我爱你， 可是
2031年我成功的发明了一种安全的管道，想看看管道有什么好处？就跟我来吧！ 2025年大街的天上布满了透明的管道，它是采用透明玻璃制成，就算汽车从上面飞速驶过，也不会造成任何损伤。这些管道会有很多的站口，连着每栋房子每个小区的门口。起点站是喀什，管道连接每个地方和城市，终点是台北。 管道里面
生死攸关的烛光（续写）
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